CAPACIDAD: 1.- IDENTIFICAR EL SURGIMIENTO DEL EMPRENDIMIENTO PERUANO
2.- IDENTIFICAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR EN LA ESCUELA PÚBLICA
INDICADORES DE EVALUACIÓN: ELABORA UN RESUMEN EJECUTIVO CON LA INFORMACIÓN BRINDADA EN LA SESIÓN DE CLASE
FÓRMULA DEL CAMBIO => T = I+E+E
T= TRANSFORMACIÓN
I= ILUSIÓN
E= EDUCACIÓN
E= EMPRENDIMIENTO
CUESTIONARIO:
1.- ¿ESTÁ LA ESCUELA PREPARADA PARA FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO?
Si está preparada para fomentar el emprendimiento , pero algunos alumnos no lo están por la falta de importancia .
2.- ¿TENEMOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA ESTE EMPRENDIMIENTO?
Si, ya que contamos con la tecnología que tenemos en estos tiempos.
3.- ¿ESTÁN LAS FAMILIAS SENSIBILIZADAS PARA FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO?
Algunas familias si lo están , pero también hay familias que no saben como enseñarles a sus hijos sobre el tema.
4.- ¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES INTERESADOS PARA REALIZAR EL EMPRENDIMIENTO?
Hay una cierta cantidad de estudiantes a los que si les interesa realizar emprendimiento pero hay otros a los que no les importa ese tema.
5.- ¿ESTÁ EL ENTORNO O CONTEXTO SENSIBILIZADO PARA EL EMPRENDIMIENTO?
Si lo está , ya que por cualquier lugar vemos puestos de negocios , centros comerciales , tiendas , etc , con personas que están preparadas para generar emprendimiento.
6.- ¿QUÉ PAPEL TIENE QUE ASUMIR LA COMUNIDAD EDUCATIVA RESPECTO A LA EMPRENDEDURÍA?
Tiene que asumir el papel de reforzar los valores, cambiar el modelo estudiantil que tienen e incorporar nuevos métodos de enseñanza y fomentar mucho mas el emprendimiento.
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